Konkurs filozoficzno-logiczny dla uczniów szkół ponadpodstawowych
Zapraszamy wszystkich uczniów szkół ponadpodstawowych do udziału w drugiej edycji ogólnopolskiego konkursu filozoficzno-logicznego, organizowanego przez Centrum badawczo-wdrożeniowe „Critical Thinking Research Lab”, działające na Wydziale Filozoficznym Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie.
Celem konkursu jest rozwijanie kompetencji logicznego i krytycznego myślenia, umiejętności analizy i oceny argumentów oraz pogłębienie zainteresowań filozoficznych młodzieży szkół ponadpodstawowych.
Etap I — esej
Napisz esej, w którym będziesz bronił tezy, będącej odpowiedzią na jedno z poniższych pytań. Wskaż wyraźnie, jakiej tezy bronisz i poprzyj ją odpowiednią argumentacją. Zastanów się, jakie mogą być najmocniejsze argumenty na rzecz stanowiska przeciwnego i odnieś się do nich. Przy każdym z tematów do wyboru znajdziesz numer czasopisma popularyzującego filozofię „Filozofuj!”, który może być dla Ciebie pomocny podczas analizy podjętego tematu. Esej powinien liczyć od 1500 do 2000 wyrazów. Oceniana będzie klarowność wypowiedzi, poprawność i siła przedstawionej argumentacji oraz dobór i sposób odparcia argumentów na rzecz tezy przeciwnej.
Etap II — test i obrona eseju
Lektury zalecane do drugiego etapu
- Teresa Hołówka, „Kultura logiczna w przykładach”, Warszawa: PWN, 2012
- Andrzej Kisielewicz, „Logika i argumentacja. Praktyczny kurs krytycznego myślenia”, Warszawa: PWN.
- Krzysztof Szymanek, Krzysztof A. Wieczorek, „Sztuka argumentacji. Rozszerzone ćwiczenia w badaniu argumentów”, Warszawa: PWN, 2021.
Harmonogram konkursu
Dokumenty do pobrania
Laureaci pierwszej edycji
Konkurs realizowany jest w ramach projektu „Krytyczne myślenie, kultura logiczna i edukacja filozoficzno-etyczna jako wyzwania współczesności”, finansowanego ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Edukacji i Nauki w ramach programu „Nauka dla Społeczeństwa II” (nr umowy: NdS-II/SN/0415/2024/01).
