Projekt · Społeczna odpowiedzialność nauki II

Spory moralne XXI wieku

Projekt popularyzatorski realizowany przez pracowników Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie wraz z ekspertami z kilku polskich ośrodków akademickich.

Program
Społeczna odpowiedzialność nauki II — Popularyzacja nauki
Numer umowy: POPUL/SN/0231/2024/021
Okres realizacji
2024–2026
Kwota dofinansowania
119 183,19 zł
Kierownik projektu
dr hab. Piotr Duchliński, prof. UIK
Opis projektu

Zrozumieć spory, których nie da się rozstrzygnąć

Współczesność naznaczona jest coraz większą liczbą sporów moralnych. Coraz trudniej o moralną jednoznaczność osób i ich wyborów, a dla wielu środowisk postawa pluralizmu, otwarcia i deliberacji jest psychologicznie obca. Tymczasem zdrowym i rozwojowym podejściem jest próba zrozumienia świata, w którym pluralizm moralny, niejednoznaczność ocen i trudności z rozeznawaniem dobra i zła są już czymś oczywistym.

Spory moralne biorą się przeważnie z konfliktu różnych wartości i norm, a polaryzacje aksjologiczne i normatywne są naturalnym stanem funkcjonowania jednostek w społeczeństwie. Mają swoją odczuwalną atmosferę społeczną i kształtują określony barometr emocji, które nie zawsze wyrażane są w pokojowy sposób. Uwarunkowane są czynnikami kulturowymi, społecznymi, światopoglądowymi, ideologicznymi i religijnymi — poznanie ich jest kluczowe dla zrozumienia genezy toczących się dziś dyskusji. Należy się przy tym pogodzić z faktem, że spory moralne są nieusuwalne i ostatecznie nierozstrzygalne: nie ma algorytmicznych metod ich rozstrzygania, które zadowoliłyby wszystkich uczestników.

Wiedza o sporach moralnych w społeczeństwie jest niewielka. Nawet jeśli jednostki mają jakieś intuicje moralne czy wyczucie dyskutowanych zagadnień, rzadko dysponują systematycznie uporządkowaną wiedzą na ich temat — choć spory te, bezpośrednio lub pośrednio, wpływają na samorozumienie człowieka i jego funkcjonowanie w strukturach społecznych.

Głównym celem projektu jest transfer wiedzy o aktualnie prowadzonych sporach moralnych do grup społecznych zainteresowanych poszerzeniem świadomości moralnej i prowadzeniem odpowiedzialnego życia. Projekt ma uwrażliwić odbiorców na fakt pluralizmu aksjologicznego i etycznego oraz pokazać, że dobrą optyką patrzenia na współczesne spory moralne jest optyka wieloaspektowa — i że prowadząc spory, można się od siebie nawzajem uczyć.

Projekt adresowany jest w szczególności do:

  • nauczycieli uczących etyki,
  • młodzieży licealnej,
  • studentów kierunków humanistycznych, społecznych, przyrodniczych i technicznych,
  • badaczy zajmujących się problemami moralnymi w swoich obszarach — na przykład etycznymi aspektami sztucznej inteligencji.

Do tej pory nie prowadzono w Polsce tego typu systematycznej popularyzacji wiedzy o sporach moralnych. Projekt jest autorską próbą pokazania, że możliwe jest profesjonalne przekazywanie tej wiedzy szerokiemu gronu odbiorców, dla których bardziej niż zawarte w książce debaty liczy się żywa interakcja. Wszystkie materiały nagrywane są w profesjonalnym studiu radiowym działającym w Instytucie Kulturoznawstwa i Dziennikarstwa Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie i pozostają bezpłatnie dostępne w internecie.

Materiały

Cztery rodzaje materiałów

Kliknij kafelek, aby rozwinąć opis.

18 nagrań · audio Podcasty Rozmowy z etykami, filozofami, prawnikami, psychologami i kognitywistami o poszczególnych sporach moralnych. Rozwiń opis → Posłuchaj

Podcasty to podstawowa forma transferu wiedzy w projekcie. Każde nagranie poświęcone jest jednemu sporowi moralnemu i prowadzone w formie rozmowy z ekspertem, który od lat zajmuje się danym zagadnieniem naukowo.

Wśród zaproszonych gości są badacze z Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie oraz z KUL, UŚ, UKSW, UMK, UP JP II, UAM, PAN i UJD.

Podcasty
  1. Czym jest moralność? — posłuchaj na YouTubedr hab. Jarosław Kucharski, prof. UIK
  2. Kultura dyskusji moralnych — posłuchaj na YouTubedr hab. Piotr Duchliński, prof. UIK
  3. Dlaczego wartości nas dzielą? — posłuchaj na YouTubeprof. dr hab. Stanisław Gałkowski
  4. Rola dialogu w sporach moralnych — posłuchaj na YouTubedr Magdalena Kozak
  5. Od kiedy zaczyna się człowiek? — posłuchaj na YouTubeks. prof. dr hab. Andrzej Muszala
  6. O aborcji na spokojnie — posłuchaj na YouTubeks. dr Grzegorz Wąchol
  7. Gdzie kończy się człowiek, a zaczyna algorytm — posłuchaj na YouTubemgr Wiktor Deredas
  8. Po pierwsze filozofia. Po co studentom medycyny potrzebna jest etyka? — posłuchaj na YouTubedr Jarosław Mikuczewski SJ
  9. Spory moralne w bioetyce włoskiej — posłuchaj na YouTubeks. prof. dr hab. Andrzej Kobyliński
  10. Spór o rolę uniwersytetu w kulturze — posłuchaj na YouTubeprof. dr hab. Agnieszka Lekka-Kowalik
  11. O autorytecie — posłuchaj na YouTubeprof. dr hab. Jacek Wojtysiak
  12. Spór moralny o funkcję popkultury — posłuchaj na YouTubedr Maciej Jemioł
  13. O edukację zdrowotną nie musimy się kłócić — posłuchaj na YouTubemgr Marta Czajczyńska
  14. Czy potrzebujemy na nowo przemyśleć etykę seksualną? — posłuchaj na YouTubeMałgorzata Terlikowska
  15. Kłopoty z sumieniem — posłuchaj na YouTubeks. dr hab. Miłosz Hołda, prof. UPJPII
  16. Spory wokół coachingu — posłuchaj na YouTubeMałgorzata Klimczyk
  17. Spory moralne o ulepszenie człowieka w transhumanizmie — posłuchaj na YouTubedr Waldemar Filipek
  18. Wokół problematyki praw zwierząt — posłuchaj na YouTubeks. dr Tymoteusz Mietelski
12 nagrań · audio Webinaria Pogłębione wykłady i dyskusje wprowadzające w metodologię prowadzenia sporów moralnych. Rozwiń opis → Posłuchaj

Webinaria idą dalej niż podcasty: obok samego przedstawienia sporu pokazują, jak analizować go metodycznie — jakie założenia przyjmują strony, na czym polega różnica między sporem o fakty a sporem o wartości i gdzie kończy się przestrzeń racjonalnej dyskusji.

Materiał jest szczególnie przydatny nauczycielom etyki oraz studentom kierunków humanistycznych i społecznych.

Webinaria
  1. Dlaczego trudno porozumieć się w sporach moralnych? — posłuchaj na YouTubedr Jakub Synowiec
  2. Różne oblicza odpowiedzialności — posłuchaj na YouTubedr Magdalena Kozak
  3. Zachwyt i niepokój: o ciemnych stronach nowoczesnych technologii — posłuchaj na YouTubemgr Wiktor Deredas
  4. Robo lekarz czy lekarz z sumieniem. Medycyna wobec wyzwań sztucznej inteligencji — posłuchaj na YouTubedr Jarosław Mikuczewski SJ
  5. Spór o wartości w nauce — posłuchaj na YouTubeprof. dr hab. Agnieszka Lekka-Kowalik
  6. Spory wokół autorytetu — posłuchaj na YouTubeprof. dr hab. Jacek Wojtysiak
  7. Spory wokół edukacji zdrowotnej — posłuchaj na YouTubemgr Marta Czajczyńska
  8. Spór o granice wolności — posłuchaj na YouTubeMałgorzata Terlikowska
  9. Ostatni bastion transcendencji? O próbach naturalizacji sumienia — posłuchaj na YouTubeks. dr hab. Miłosz Hołda, prof. UPJPII
  10. Coaching — istota, wartości, rozwój — posłuchaj na YouTubeMałgorzata Klimczyk
  11. Spory moralne o ulepszenie człowieka w transhumanizmie — posłuchaj na YouTubedr Waldemar Filipek
  12. Czy tylko człowiek jest osobą? Status moralny przyrody nieożywionej i ożywionej, zwłaszcza zwierząt — posłuchaj na YouTubeks. dr Tymoteusz Mietelski
2 szkolenia · wideo Szkolenia Interaktywne warsztaty online — praca na konkretnych przykładach sporów, z możliwością zadawania pytań. Rozwiń opis → Zobacz

Szkolenia mają charakter warsztatowy: uczestnicy pracują na konkretnych, aktualnych sporach moralnych, rozpoznają w nich konflikt wartości i norm oraz uczą się prowadzić rozmowę z osobami o odmiennych przekonaniach.

Adresatami są przede wszystkim nauczyciele etyki i osoby prowadzące zajęcia z młodzieżą. Nagrania z warsztatów pozostają dostępne po ich zakończeniu.

Nagrania szkoleń
  1. Etyczna argumentacja w praktyce. Jak odpowiedzialnie argumentować w sporach moralnych — obejrzyj na YouTubedr hab. Jarosław Kucharski, prof. UIK
  2. Jak prowadzić spory moralne? — obejrzyj na YouTubedr hab. Jarosław Kucharski, prof. UIK
8 filmów · wideo Krótkie filmy Filmiki promocyjne przybliżające pojedyncze spory moralne w kilku minutach. Rozwiń opis → Zobacz

Krótkie filmy to najbardziej przystępna forma materiałów w projekcie. W kilku minutach pokazują, o co toczy się dany spór, jakie stanowiska są w nim reprezentowane i dlaczego warto go rozumieć.

Formuła sprawdza się szczególnie w pracy z młodzieżą licealną jako wprowadzenie do dłuższej rozmowy.

Krótkie filmy
  1. Zaproszenie do projektu — obejrzyj na YouTubedr hab. Piotr Duchliński, prof. UIK
  2. Spór o moralność w świecie technologii — obejrzyj na YouTubedr hab. Anna Bugajska, prof. UIK
  3. Jak nowe technologie zmieniają nas i społeczeństwo — obejrzyj na YouTubemgr Wiktor Deredas
  4. Aborcja, skrzypek i morderstwo. Analiza logiczna wybranych argumentów w sporze o aborcję — obejrzyj na YouTubedr Jakub Pruś
  5. Spór moralny o funkcję popkultury — obejrzyj na YouTubedr Maciej Jemioł
  6. Dystopia płci, płeć w dystopii — obejrzyj na YouTubedr hab. Anna Bugajska, prof. UIK
  7. Eksterytorialność moralna i Wyspa Epsteina — obejrzyj na YouTubedr hab. Jarosław Kucharski, prof. UIK
  8. Osobne światy. O ukrytych źródłach sporów moralnych — obejrzyj na YouTubemgr Wiktor Deredas

Projekt dofinansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Nauki w ramach Programu „Społeczna odpowiedzialność nauki II”. Numer umowy: POPUL/SN/0231/2024/021.

Znak Ministerstwa Edukacji i Nauki wraz z godłem Polski

Contrast

Increase text size

Increase letter spacing

Use dyslexia-friendly fonts

Enlarge cursor

Link highlighting

Stop animations

Reset settings

Accessibility menu:
Contrast
Increase text size
Increase letter spacing
Use dyslexia-friendly fonts
Enlarge cursor
Link highlighting
Stop animations
Reset settings
Przewijanie do góry