Popularyzacja i promocja chrześcijańskiego kapitału etycznego
Projekt „Chrześcijański kapitał etyczny w pracy nauczyciela”, realizowany przez Centrum Etyki Chrześcijańskiej im. ks. Tadeusza Ślipko SJ na Wydziale Filozoficznym Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie.
Etyka przydatna w życiu codziennym i publicznym
Projekt „Popularyzacja i promocja chrześcijańskiego kapitału etycznego” jest odpowiedzią na potrzebę przystępnego i atrakcyjnego upowszechniania chrześcijańskiej refleksji etycznej (która posiada wielu wybitnych przedstawicieli także w Polsce) oraz ukazania przydatności wiedzy etycznej w refleksji nad współczesnymi problemami, a także w podejmowaniu przemyślanych i uzasadnionych wyborów moralnych. Kapitał etyczny jest tutaj rozumiany jako pewien zbiór zasad, norm, reguł praktycznego postępowania związany z określoną tradycją kulturową. Chrześcijański kapitał etyczny jest natomiast oparty na uniwersalnych wartościach etycznych, prawie naturalnym i sprawnościach moralnych (cnotach).
Projekt ma na celu promocję i popularyzację kapitału etycznego przede wszystkim (choć nie wyłącznie) wśród nauczycieli szkół podstawowych i średnich. Jest to wpływowa grupa osób, która może zapewnić szersze oddziaływanie projektu, gdyż ma duży udział w wychowaniu i kształceniu młodego pokolenia Polaków. Zgodnie z decyzją Ministerstwa Edukacji i Nauki etyka stała się obowiązkowym przedmiotem w szkołach, co wymaga wzrostu świadomości tego, czym jest etyka i co oferuje współczesnemu człowiekowi, wśród szerokiego grona nauczycieli.
Chodzi o upowszechnienie kapitału etycznego wśród nauczycieli nie tylko w postaci wiedzy o osiągnięciach i rezultatach badań, ale także poprzez rozwijanie praktycznych umiejętności i kompetencji etycznych — głównie nauczycieli, a poprzez nauczycieli także uczniów realizujących edukację na różnych poziomach kształcenia.
Budowanie kapitału etycznego w młodym pokoleniu jest zorientowane na przyszłość. Dotyczy formowania społeczeństwa obywatelskiego, które inspirowane wartościami etycznymi będzie mogło podejmować odpowiedzialne i dalekowzroczne wybory oraz realizować w sposób moralnie właściwy zróżnicowane zadania w obszarze życia indywidualnego, rodzinnego i państwowego. Internalizacja kapitału etycznego związanego z własną tradycją kulturową może dokonać się poprzez uprzystępnienie i upowszechnienie aktualnej etycznej wiedzy i umiejętności właśnie w środowisku nauczycieli.
Projekt ma na celu popularyzację, promocję i upowszechnianie najnowszych badań etycznych, w szczególności realizowanych w tradycji etyki chrześcijańskiej, które dotykają tych spraw, o które bardzo często pytają młodzi ludzie. Ma ukazać także przydatność etyki w życiu codziennym i publicznym. Zostanie to zrealizowane przy pomocy ekspertów z różnych dyscyplin naukowych powiązanych z problematyką etyczną, którzy popularyzując badania etyczne będą upowszechniać kapitał etyczny wypracowany w społeczności akademickiej.
W ramach projektu popularyzacja wiedzy etycznej realizowana jest za pomocą różnorakich środków, przede wszystkim wykorzystujących nowe technologie — co zapewnia atrakcyjną formę przekazu treści. W ciągu dwóch lat przeprowadzono 8 jednodniowych warsztatów i 8 webinariów, przygotowano 24 podcasty i 8 filmów (po około 15 minut) oraz stworzono stronę internetową z materiałami tekstowymi i multimedialnymi.
Cztery rodzaje materiałów
Kliknij kafelek, aby rozwinąć opis.
24 nagrania · audio Podcasty Kilkunastominutowe rozmowy o etyce w jej współczesnych uwarunkowaniach i wyzwaniach. Rozwiń opis → Posłuchaj
Podcasty mają formę dialogu: prowadzący rozmawia z zaproszonym ekspertem o wybranym zagadnieniu etycznym. Nagrania przygotowano ze szczególnym uwzględnieniem nauczycieli i wychowawców.
Wśród gości byli badacze z Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie oraz z innych uczelni współpracujących z Wydziałem Filozoficznym.
- Filozofia wychowania w praktyce nauczyciela etyki — posłuchaj na YouTubeprof. dr hab. Stanisław Gałkowski
- O kryzysie kultury — posłuchaj na YouTubedr hab. Andrzej Gielarowski, prof. UIK
- Współczesne obrazy człowieka — posłuchaj na YouTubeprof. dr hab. Piotr Mazur
- Młodzi w sidłach kultury — posłuchaj na YouTubedr Dariusz Grzonka
- Co począć z pluralizmem… — posłuchaj na YouTubedr hab. Jarosław Kucharski, prof. UIK
- Krytyczne myślenie w etyce — posłuchaj na YouTubeprof. dr hab. Agnieszka Lekka-Kowalik
- Dlaczego warto żyć… o suicydologii — posłuchaj na YouTubedr Sylwia Przewoźnik
- Etyka chrześcijańska a kryzys chrześcijaństwa — posłuchaj na YouTubeks. dr hab. Andrzej Kobyliński, prof. UKSW
- Etyka w kulturze emocjonalizmu — posłuchaj na YouTubedr hab. Piotr Domeracki, prof. UMK
- O sumieniu — posłuchaj na YouTubedr hab. Sebastian Gałecki, prof. UJD
- O etyce nauki i etyce badań naukowych — posłuchaj na YouTubedr Jacek Poznański SJ
- O nauczaniu etyki w szkole — posłuchaj na YouTubeprof. dr hab. Jacek Wojtysiak
- Etyka chrześcijańska i kryzys autorytetu — posłuchaj na YouTubedr Ewa Odoj
- O etyce seksualnej — posłuchaj na YouTubedr hab. Jarosław Kucharski, prof. UIK
- Edukacja seksualna — ujęcie holistyczne — posłuchaj na YouTubeks. dr Artur Płaziński
- Montessori i etyka — posłuchaj na YouTubedr Natalia Kiedyk
- O dialogu w etyce — posłuchaj na YouTubedr Magdalena Kozak
- O zdrowiu psychicznym z punktu widzenia psychologii i etyki — posłuchaj na YouTubedr Anna Bogatyńska-Kucharska
- O etyce z młodzieżą. Jak nauczać, by być skutecznym? — posłuchaj na YouTubedr Jarosław Mikuczewski SJ
- Polityka a wartości chrześcijańskie — posłuchaj na YouTubedr Konstanty Pilawa
- Biznes i wartości chrześcijańskie — posłuchaj na YouTubedr Łukasz Burkiewicz
- Gry wirtualne a etyka chrześcijańska — posłuchaj na YouTubedr Maciej Jemioł
- Kultura klasyczna a chrześcijaństwo — posłuchaj na YouTubedr hab. Leszek Zinkow, prof. PAN
- Jak odczytywać etykę chrześcijańską — posłuchaj na YouTubedr hab. Ewa Podrez, prof. UKSW
8 nagrań · audio Webinaria Cykl „Chrześcijański kapitał etyczny w pracy nauczyciela” — zagadnienia etyczne obecne w szkole. Rozwiń opis → Posłuchaj
Cykl ośmiu webinariów poświęcony jest zagadnieniom etycznym, które nauczyciele mogą poruszać z uczniami w szkole. Pierwsze spotkanie, w wykonaniu prof. Piotra Duchlińskiego, kierownika Katedry Etyki, podejmuje refleksję nad naturą etyki, pracą etyków oraz problemami przekazywania wiedzy etycznej młodym ludziom.
Webinaria mają charakter inspiracji — prowokują do dyskusji i przemyśleń.
- O etyce, etykach i nauczaniu etyki w szkole — posłuchaj na YouTubedr hab. Piotr Duchliński, prof. UIK
- Bioetyka w szkole — posłuchaj na YouTubeks. prof. dr hab. Grzegorz Hołub
- Czym jest sumienie — posłuchaj na YouTubedr hab. Sebastian Gałecki, prof. UJD
- Współczesne wyzwania moralne — posłuchaj na YouTubeprof. dr hab. Jacek Wojtysiak
- Czy etyka powinna ograniczać wolność badań naukowych? — posłuchaj na YouTubedr Jacek Poznański SJ
- Neurobiologiczne podstawy sumienia — posłuchaj na YouTubeprof. dr hab. Józef Bremer SJ
- Etyczne dylematy cyfrowej edukacji — posłuchaj na YouTubedr Jarosław Mikuczewski SJ
- Etyka w szkole średniej. Aktualności i wyzwania — posłuchaj na YouTubedr hab. Jacek Surzyn, prof. UIK
8 warsztatów · wideo Szkolenia Jednodniowe warsztaty dla nauczycieli i wychowawców, prowadzone przez etyków. Rozwiń opis → Zobacz
W ciągu dwóch lat przeprowadzono osiem jednodniowych warsztatów. Ich celem było przekazanie nauczycielom nie tylko wiedzy etycznej, ale też umiejętności prowadzenia z uczniami rozmowy o sprawach moralnie trudnych.
Nagrania wszystkich szkoleń dostępne są na kanale YouTube Centrum.
- Edukacja etyczna wzbogacająca życie — obejrzyj na YouTubeprof. dr hab. Jerzy Kopania
- Studium przypadku w kształceniu etycznym — obejrzyj na YouTubedr Jacek Frydrych
- Negocjacje i mediacje w nauczaniu etyki — obejrzyj na YouTubedr hab. Jarosław Kucharski, prof. UIK
- Suicydologia dla nauczycieli — obejrzyj na YouTubedr Sylwia Przewoźnik
- Efektywność nauczyciela etyki. Budowanie osobistej wiarygodności — obejrzyj na YouTubedr hab. Jarosław Kucharski, prof. UIK
- Ignorantia iuris nocet. Spojrzenie na rolę nauczyciela z perspektywy prawa — obejrzyj na YouTubedr Sylwia Przewoźnik
- Neutralność nauczyciela etyki — obejrzyj na YouTubedr hab. Jarosław Kucharski, prof. UIK
- Jak myśleć krytycznie w sprawach moralnych (i nie tylko) — obejrzyj na YouTubedr Ewa Odoj
8 filmów · wideo Krótkie filmy Kilkunastominutowe nagrania o wybranych zagadnieniach etycznych — od cnót po sztuczną inteligencję. Rozwiń opis → Zobacz
Osiem krótkich filmów przybliża pojedyncze zagadnienia etyczne w przystępnej formie — od sposobów mówienia o kapitale etycznym i oceny argumentów w sporach etycznych po etykę ulepszania człowieka i wyzwania związane ze sztuczną inteligencją.
Formuła sprawdza się jako wprowadzenie do dłuższej rozmowy z uczniami.
- Jak mówić o chrześcijańskim kapitale etycznym w XXI wieku? — obejrzyj na YouTubedr hab. Piotr Duchliński, prof. UIK
- Jak uczyć etyki? Zaproszenie do dyskusji — obejrzyj na YouTubedr hab. Jarosław Kucharski, prof. UIK
- Argumentacja w etyce — jak oceniać argumenty w sporach etycznych? — obejrzyj na YouTubedr Jakub Pruś
- Etyka ulepszania człowieka. Lepszy uczeń, lepszy nauczyciel? — obejrzyj na YouTubedr hab. Anna Bugajska, prof. UIK
- Rozwój nauki potrzebuje społeczeństwa świadomego jej etycznych wyborów — obejrzyj na YouTubedr Jacek Poznański SJ
- O dialogu w etyce — obejrzyj na YouTubedr Magdalena Kozak
- Sztuczna (nie)inteligencja. O wyzwaniach związanych z AI — obejrzyj na YouTubedr Jarosław Mikuczewski SJ
- O sztucznej inteligencji — obejrzyj na YouTubedr hab. Anna Bugajska, prof. UIK
Materiały do pobrania
Efekty projektu — materiały tekstowe i multimedialne — zgromadzone są w repozytorium wiedzy. Dostęp do wszystkich materiałów jest bezpłatny.
Projekt dofinansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Edukacji i Nauki w ramach Programu „Społeczna odpowiedzialność nauki”.
